本篇的小標題，之所以命名為“揆度奇恒”，前者是對疾病的深淺進行判斷，相當于定量;后者，相當于給疾病定性。從脈診、面診來判斷，什么情況下為順癥，也就是向好;什么時候逆癥，向壞，這是來衡量醫(yī)者水平高低的關鍵所在。

　　關于中醫(yī)的脈診，一直是被西醫(yī)所詬病的。脈診，靠的是經驗和悟性，不像掌診和面診，看得見，摸得著，因而看起來多少有一些玄學的成份。西醫(yī)為什么能普及？在于其標準化和看得見摸得著。因而，在診斷上，西醫(yī)可以做到可以量化，及相當?shù)木珳识ㄎ徊∽兊奈恢?，確實功不可沒。

　　但同樣，西醫(yī)在治療上，又往往陷于頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的簡單思維模式上。而在這點上，中醫(yī)又確有其獨到之處。正是揭示了中醫(yī)的這種辯證治病的奧妙之處。就比如牙齦腫痛，中醫(yī)的做法不是去揚湯止沸地去治牙，去引流，去潔治，而是要用釜底抽薪的方法去捏腳;濕疹不是去用激素軟膏封堵，而是用按摩、刮痧、拔罐的方法助其表出體外;腳氣，不必過度治療，因為它是人體的一種自保過程，將體內的濕毒排出體外，只需要順其自然就行了。這些理論和實踐，雖然讓西醫(yī)所不齒，做也確實有效，存在即合理。醫(yī)學就是這樣，是一門經驗科學，凡是有效的方法，都被一代一代地留傳下來了，而不管是中醫(yī)還是西醫(yī)。

　　學習中醫(yī)，要去粗取精，取偽存真，由此及彼，由表及里，千萬不能死記硬背，一定要明白了原理，現(xiàn)今，不同于古人，互聯(lián)網發(fā)達，具體的知識點，網上全有，手機一查就知道了。但是，如果不明白原理，只知道死記硬背，就不會靈活的應用，這種情況，在中醫(yī)愛好者中很普遍，甚至有一些職業(yè)中醫(yī)，都是這樣。這不能不說是中醫(yī)教學當中的一種悲哀。